Olime edukalt katsetanud Lego WeDo 2.0 robootikakomplekte projektipäeva "Kiirus" läbiviimiseks 3. klassides. Muutsime pisut tööülesannet ning tegime tundi kompaktsemaks, et mahutada see 45 minuti sisse. Seejärel viisime sama temaatikaga tunni läbi ka 4.a klassiga. Tund tõestas kujukalt, et aineõpetaja saab ideaalselt tunni läbiviimisega ise hakkama. Lastepoolne tagasiside oli samuti äärmiselt positiivne.
0 Comments
25.jaanuaril toimus Veeriku koolis Tartu linna 3. klasside õpilaste nutimäng QWERTY. Mängus osales 18 õpilast erinevatest koolidest. Nutimängu eesmärk oli laiendada õpilaste digitaalset kirjaoskust ja sõnavara ning pakkuda õpetajatele võimalusi ainetunideda rikstamiseks. Mängisime Kahoot Jumble, LearningApps, Quizlet Live ja 10 Fast Fingers keskkonnas. Õpilased näitasid oma nutikust erinevate arvutite, programmide ja digitaalse sõnavara tundmisel. Õpilaste juhendajad said tutvuda populaarsete programmide edasiarendustega. Mängisime individuaalselt, paaris kui ka rühmas. Iga osaleja sai diplomi ja meene. Üritust toetas Tartu linn.
21. novembril 2016 piloteerisime 3.a klassiga projektipäeva, mille raames kasutasime erinevaid tehnilisi lahendusi. Projektipäeva olid kaasatud õpetajad Karin Tõevere (matemaatika, eesti keel, kunstiõpetus), Laura Kuusik (loodusõpetus), Signe Varendi (inglise keel) ja Priit Pensa (tehniline tugi). Projektipäeva sisuks oli loodusõpetuses käsitletav teema kiirus.
Enne projektipäeva toimus ettevalmistav töö erinevates ainetundides. Matemaatikas õpiti keskmise arvutamist, kunstiõpetuses valmistati võidusõidurada ning inglise keeles tutvuti sõnavaraga, mida vajati Lego WeDo 2.0 rakendusest arusaamiseks.
Projektipäevaks valmisid uurimusliku õppe töölehed reaktsioonikiiruse mõõtmiseks ning auto kiiruse arvutamiseks. Lisaks analüüsisid aineõpetajaid, milliseid õpipädevusi ja õpioskusi antud projektipäev arendama peaks.
Projektipäeva hommikul jagati klass kaheks rühmaks. Pool klassi suundus keelelaborisse Makey Makey abil reaktsioonikiirust mõõtma ning teine pool Samsungi digiklassi Lego WeDo 2.0 abil kiirust mõõtma.
Reaktsioonikiiruse mõõtmise juures tuli uurida, kas õpilane reageerib kiiremini kuulmisaistingu või nägemisaistingu abile. Selle kontrollimiseks ehitati Makey Makey seadmeid kasutades lihtne katseseadeldis, mis reageeris puudutusele. Katseteks kasutati veebikeskkondi, mille aadressid on ära toodud töölehel. Saadud tulemused pandi kirja ning arvutati kesmine, mille alusel sai iga õpilane teada, kas ta reageerib kiiremine kuulmisele või nägemisele.
Kui töö sai valmis, siis oli võimalik lisaülesandena Makey Makey abil muusikat teha. See valmistas lastele suurt rõõmu.
Lego WeDo 2.0 abil lahendatav ülesanne seadis õpilased autodisaineri roll ning nad pidid uurima, millise rihmaratta läbimõõduga ja ratta läbimõõduga auto sõidab kõige kiiremini. Selleks tuli neil ehitada erineva disainiga autod ning mõõta nende tee läbimise aeg. Teepikkus tehti kindlaks mõõdulindi abil. Saadud aegadest võeti keskmine ning seejärel arvutati erineva disainiga autode kiirus. Seejärel tuli otsustada, milline disain on sobivaim kiire auto ehitamiseks.
Laste käest hiljem tagasisidet küsides oli rõõm kuulda, et tööülesanne meeldis neile väga. Uuel trimestril plaanime samasuguse projektipäeva läbiviimist ülejäänud kolmandate klassidega. Samuti töötame juba uute teemade kallal, analoogse projektipäeva väljatöötamiseks.
Kiirus from Priit Pensa on Vimeo. 22. septembril toimus II ja III kooliastme traditsiooniline matkapäev, mis viidi seekord läbi kogu raja ulatuses nutiseadmeid kasutades. Käesoleval aastal oli tegemist linnamatkaga ning klassiastmete rajad kulgesid Tartu Veeriku Kooli juurest läbi kesklinna Raadi parki. Õpilased jagunesid rühmadesse nõnda, et iga rühma peale oli vähemalt üks nutitelefon või tahvelarvuti. Kõik matkapäeval kasutatud seadmed olid õpilaste endi poolt kaasa võetud (VOSK). Raja läbimiseks kasutasime Actionbound rakendust, mille vahendusel suunati õpilasi punktist punkti ning samal ajal tuli neil vastata Tartuga seonduvatele küsimustele ja lahendada erinevaid ülesandeid. Suurem osa õpilasi hindas matkapäeva õnnestunuks ning leidis, et sellisel viisil läbi viidud matkapäeva võiks ka tulevikus korrata. Saime kätte Samsungi Digipöörde auhinna ning täna toimus ka Samsung School koolitus. Sellega saame panna ilusa punkti meie Samsungi Digipöördele.
Digimaailmas toimetame edasi! 25. aprillil käisime külas eelmise aasta Samsungi Digipöörde projekti võitnud Valga Priimetsa Koolil. Nägime näidistundi nutiklassis ning jagasime muljeid ja kogemusi. Kogemustevahetusest võtsime kaasa järgmised põnevad rakendused: Sügisel saab valmis meie kooli nutiklass, kuhu olete samuti oodatud!
Signe Tartu Veeriku Kooli Nutikalt Netis võistkonnal on oma veebileht. Aadressiks on http://veerikunn.weebly.com/ Introducing Quizlet Live from Quizlet on Vimeo.
Quizlet õpikeskkond on välja tulnud uue õppemänguga. Quizlet Live mängus on sarnasusi Kahoot! ja Quizizz mängudega, kus õpilased saavad kohest tagasisidet ning nende edasijõudmist on võimalik jälgida. Seda saab kasutada kõikide loodud õppekomplektidega.
Quizlet Live erineb selle poolest, et õpilased jaotatakse rühmadesse ning mäng lõpeb kohe kui esimene rühm on valmis.
Peale mängu on võimalik vaadata enim esinenud vigu ning õpitud sõnu.
Mängu võib kasutada näiteks eelhindamisel, sest rühmades on võimalik enne vastamist omavahel arutada. Lisaks sobib seda kasutada teema kinnistamisel või kordamisel.
Signe How to Play Quizlet Live from Quizlet on Vimeo. 4.a klass katsetas koolis esimest korda animatsiooni tegemist. Kunstiõpetuse õpetaja rääkis erinevatest animatsiooni liikidest ning juhendas õpilasi piltide joonistamisel. Õpilased võisid töötada rühmas või üksi. Pilte tuli joonistada palju. Liikumatud objektid tuli kopeerida. Seejärel tuli iga joonistus pildistada. Edasi jätkus töö juba arvutiklassis, kus töödeldi fotod ning pandi Movie Maker programmi abil liikuma. Valmisid lühikesed animatsioonid.
Kunsti ja loodusõpetuse lõiminguprojektis tuli saadud teadmisi ja oskusi rakendada teemal "Elu areng Maal". Signe
|
Arhiiv
March 2017
KATEGOORIAD
All
|